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内容简介:
本套教学设计与一般的教学设计不同,具有以下几个特点:
本套教学设计有常规课教学设计和创新课教学设计两大板块。常规课教学设计严格按照教材的编排设计,凸显基础性、实用性和操作性,创新课教学设计体现编者对教材的超越,为教师提供更多可以借鉴的设计理念和素材,用心学习和使用该教材可以提升教师的教学设计能力。
第二,本套教学设计有单元教学目标、教学建议和课时教学内容分析。注重对单元整体教学目标的把握和课时教学内容的深度分析,有利于教师正确解读教材、把握编者的意图。
第三,本套教材课时教学目标的设定凸显“以生为本、以学定教”的教学理念,明确了每个课时学生所要达成的知识能力水平,具有很强的实践性和操作性。
第四,本套教学设计十分注重练习的设计,针对性强、层次分明、题量适中,能保证学生获得基本的数学知识和能力。
第五,本套教学设计留有教师自主创新空间和反思板块,为学习和使用本书的教师提供了再创造和反思的空间,有助于教师的自我成长。
书籍目录:
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作者介绍:
沈丹丹:宁波大学教师教育学院副院长,教授,浙江省特级教师。从事小学数学教学研究20余年,在《教育探索》、《小学数学教师》、《中小学数学》等杂志上发表论文近30篇,出版专著3本,主编教学参考书20余本。应邀为宁波市各区、杭州、温州、嘉兴、宁海、象山等地的小学骨干教师上数学示范课,作儿童发展与教师专业成长等专题讲座60余场。
沈百军:华东师范大学数学教学研究生学历,浙江省著名特级教师、宁波市首批明星教导.已出版专著《新课程小学数学教学论文撰写与例举》。
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其它内容:
书籍介绍
《小学数学常规课和创新课教学设计:2年级上册(人教版)》教学设计常规教学设计和创新课教学设计两大板块,有单元 教学目标,教学建义和课时教学分析内容,注重对单元整体教学目标的把握和课时教学内容深度分析,有利于老师正确解读教材,把握编者的意图,教学目标的设定凸显“以生为本、以学定教”的学习理念,明确了每个课时学生所要达成的能力水平。有很强的实践性和操作性。
精彩短评:
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下载评价
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网友 师***怀:
( 2025-02-19 16:40:21 )
好是好,要是能免费下就好了
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网友 林***艳:
( 2025-02-15 09:14:40 )
很好,能找到很多平常找不到的书。
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网友 菱***兰:
( 2025-02-14 14:11:47 )
特好。有好多书
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网友 相***儿:
( 2025-03-07 20:20:40 )
你要的这里都能找到哦!!!
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网友 潘***丽:
( 2025-02-20 01:19:33 )
这里能在线转化,直接选择一款就可以了,用他这个转很方便的
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网友 步***青:
( 2025-02-28 23:15:05 )
。。。。。好
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还不错啊,挺好
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网友 晏***媛:
( 2025-03-02 09:11:53 )
够人性化!
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( 2025-02-24 13:27:18 )
如果满分一百分,我愿意给你99分,剩下一分怕你骄傲
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网友 谭***然:
( 2025-02-13 13:54:35 )
如果不要钱就好了
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网友 权***波:
( 2025-03-04 14:05:09 )
收费就是好,还可以多种搜索,实在不行直接留言,24小时没发到你邮箱自动退款的!
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网友 屠***好:
( 2025-03-10 01:42:11 )
还行吧。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:6分
主题深度:7分
文字风格:6分
语言运用:7分
文笔流畅:3分
思想传递:7分
知识深度:4分
知识广度:8分
实用性:3分
章节划分:8分
结构布局:3分
新颖与独特:5分
情感共鸣:7分
引人入胜:8分
现实相关:7分
沉浸感:4分
事实准确性:7分
文化贡献:5分